MEMORIA Y MOTIVACION

 Por: Carola Pozo Cortez

El  proceso de memorización es el núcleo del aprendizaje, pero para que ello ocurra, el primer paso a dar es la motivación.

Un nene sea de 5 o 10 años, sabe de memoria la letra de una canción, los nombres de los jugadores de su club preferido de fútbol y ¿cómo consigue recordarlo?, sencillamente gracias a la motivación, es decir que a raíz de la motivación sobresale la atención y el interés.

Colegimos, por lo tanto que, deberemos estar interesados en lo que estamos oyendo, viendo o haciendo para que quede registrado en nuestra memoria.

Yendo a la práctica, podríamos decirle a nuestro cerebro: “Olvídate de todo lo demás, que ahora estoy muy interesado en esto”. Aunque pareciera falso, nuestro cerebro lo entiende, porque, este sólo es capaz de procesar de cinco a siete informaciones al mismo tiempo.

Muchas personas, empeñadas en aprender algo, arrugan el entrecejo y no consiguen recordar el nombre de una persona, o un número de teléfono. Y nos preguntamos ¿tendrá poca memoria? No, no es verdad. Ocurre simplemente que no prestan atención.

Y surge la pregunta: ¿Cómo se puede recordar algo si en su momento no se estaba prestando atención a ello?

En una reunión de trabajo puse en práctica este tema de la atención, observen: Saludé a 15 personas de la siguiente forma: “ Mucho gusto, (y en voz un poco más suave) ayer llegué de marte”. De las 15 personas una sola me replicó: “disculpe cómo dijo?, las otras 14 personas no me habían prestado la menor  atención ya que cada una estaba preocupada en su propia presentación. ¿Se comprende?

Muchas veces nos quejamos por la falta de memoria, pero, ¿no será sólo falta de atención?

LA COMPRENSIÓN

En general solo memorizamos lo que comprendemos o lo hacemos con mayor facilidad. Por ejemplo, en un seminario o una clase, si el disertante o profesor, en su caso, habla y habla sobre un tema determinado y tú te aburres porque no entiendes nada, no podrás rendir un buen examen o no podrás poner en práctica el contenido de la disertación, es así de simple.

Para facilitar la comprensión existen herramientas, las cuales puestas a la práctica dan muy buen resultado:

TECNICAS DE COMPRENSION

• Asociativas
• Numerales
• Mnemotécnicas
• Secuenciales