COMO  ACOMPAÑAMOS  A  NUESTROS  HIJOS 

DE  1°  A  3°  GRADO DE PRIMARIA

• Les alentamos cuando algo no les sale bien o les resulta difícil 
  
  • Todos los días miramos sus cuadernos y carpetas y hablamos sobre lo que aprenden en la escuela

Para pensar:

¿Cómo hablamos con los chicos?

• Buscamos oportunidades para que lean y escriban: listas de direcciones, invitaciones de cumpleaños o cartas a ala familia; para que hagan cuentas: cálculos para un vuelto o para una receta

Para pensar:

¿Cómo hacemos para que los chicos tengan tiempo para el estudio y la tarea, para el descanso y el juego?

• Todos los días organizamos con ellos la tarea escolar: la persona que acompaña, el lugar, el horario, los útiles y lo necesario para el trabajo en clase al día siguiente
• Hablamos con los docentes si estamos preocupados, o si queremos saber cómo les va a los chicos en la escuela
• Compartimos con entusiasmo lecturas, cuentos y conversaciones

Para pensar:

¿Cómo aprenden los chicos?

• Muchos aprendizajes se dan en un proceso a lo largo de toda la escolaridad
• Buscamos juntos información en los diarios, las revistas, las bibliotecas, la radio, la televisión sobre aquello que les interesa, o consultamos a personas que saben del tema
• Un poco cada día: acostumbrarse a una rutina diaria de estudio ayuda a que no quede mucha tarea para último momento

Para pensar:

¿Cómo nos acompañaban nuestras familias cuando éramos chicos?

¿Qué nos gustaría hacer con nuestros propios hijos e hijas?

• El cine, el teatro, los libros y la música son estímulos para aprender más: sobre una época histórica, sobre otras culturas y otros temas
• Exploramos la naturaleza: los ciclos de las estaciones y de la luna, los paisajes, los seres vivos

Fuente: Ministerio de Educación de Buenos Aires

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