NUESTRA FINALIDAD

NUESTROS  HIJOS:  " LOS  SOBERANOS "

 

Quién no piensa que el nacimiento de un hijo, le coloca a este en el centro del universo, del universo de los padres, de los abuelos, de los tíos, de los hermanos, de los amigos y de todos los conocidos de la familia.

 

Claro, ¡ Ha nacido el REY !, o ¡ Ha nacido la  REINA ! tan esperado/a, tan deseado/a y tan festejado/a.  Con él/ella nacen nuevas obligaciones, nuevos sentimientos, nuevos compromisos y nuevos roles a cumplir.

 

En homenaje a estos pequeños SOBERANOS  del universo familiar, fué diseñado este espacio, lugar donde centramos nuestro estudio, primordialmente a su etapa escolar, porque entendemos que es la base de su futura y definitiva formación.

 

Aquí encontrarán temas relacionados con la educación de los niños, recomendaciones a padres, a docentes y estudiantes.

 

Exponemos en forma minuciosa las dificultades de aprendizaje en la edad escolar, el fracaso en esta etapa, y muchos consejos para aliviar, mejorar sino superar todas esas dificultades.

 

Este espacio pretende ser el puente entre padres, docentes y estudiantes de todos los ámbitos geográficos, el lugar donde puedan volcar sus inquietudes y preocupaciones y donde puedan pedir AYUDA , ASESORAMIENTO y EXPLICACION sobre ciertos temas que muchas veces son dificiles o no se pueden  asimilar.

 

Quiero que se sientan cómodos al visitarnos, sientan que es su propia casa, donde puedan conversarnos, intercambiar ideas, contarnos sus experiencias, sus tribulaciones, sus miedos y porque no, tambien sus alegrias, de todas ellas nos nutriremos para formar parte de una gran familia, la familia de PLANETA SERVICIOS EDUCATIVOS.

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¿ QUE HACEMOS ?

PLANETA  SERVICIOS EDUCATIVOS investiga dificultades de aprendizaje en niños en edad escolar, los diagnostica, mejora y soluciona diferentes problemáticas relacionadas con el proceso enseñanza - aprendizaje.

 

Implementa sistemas de enseñanza y métodos alternativos de aprendizaje.

 

Viene trabajando, por espacio de 28 años, con niños y adolescentes entre 5 y 18 años, quiénes presentan diferentes niveles de dificultad en sus aprendizajes.

 

Cuenta con un equipo profesional altamente calificado y comprometido con la vocación docente, haciendo de la misma un apostolado.

 

Paralelamente al desarrollo e implementación de nuevas metodologías, brinda de Enero a Diciembre, tutorías y clases de apoyo presenciales a estudiantes de primaria y secundaria, en todas las asignaturas asignadas en el plan curricular del Sistema Educativo Argentino, entre otras, a saber:

 

  • Matemáticas
  • Química
  • Física
  • Lengua
  • Literatura
  • Historia
  • Geografía
  • Derecho
  • Economía
  • Lengua extranjera: INGLES
  • Contabilidad

 

 Asimismo, brinda:

 

  • Asesoramiento a padres
  • Enseñanza a analfabetos
  • Tratamiento a niños con fracaso escolar (repitentes)
  • Enseña a leer y escribir en dos meses a pre-adolescentes y adolescentes (entre 10 y 12 años) considerados semi-analfabetos
  • Realiza tratamiento psicopedagógico a niños con retraso
  • Prepara a niños desde los 4 años para incentivar su desarrollo cognitivo
  • Detecta dificultades específicas de aprendizaje: Dislexias y realiza el tratamiento de las mismas
  • Diseña sistemas de estudio y enseña a aplicarlos
  • Enseña comprensión lectora
  • Enseña a modificar grafismos:
  • Trabaja con adolescentes problemáticos
  • Brinda apoyo escolar en todas las asignaturas escolares
  • Apoyo escolar en materias individuales
  • Tutorías anuales acompañando el desarrollo del año lectivo escolar

 

"El desarrollo cognitivo se refiere al desarrollo de la capacidad de pensar y razonar. Los niños (entre 6 a 12 años de edad) desarrollan la capacidad de pensar en forma concreta (operaciones concretas) como por ejemplo, combinar (sumar), separar (restar o dividir), ordenar (alfabéticamente o por clase) y transformar objetos y acciones. Estas operaciones también son llamadas concretas porque los objetos y hechos sobre los que se está pensando se encuentra físicamente presentes frente al niño."

Fuente:UNIVERSITY OF VIRGINIA "Health System"

 

 

"La adolescencia es la etapa que marca el comienzo del desarrollo de procesos de pensamiento más complejos (también llamados operaciones lógico-formales), entre los que se encuentran el pensamiento abstracto (por ejemplo, posibilidades), la capacidad de razonar a partir de principios conocidos (construir por uno mismo nuevas ideas o elaborar preguntas), la capacidad de considerar distintos puntos de vista según criterios variables (comparar o debatir acerca de ideas u opiniones) y la capacidad de pensar acerca del proceso del pensamiento."

Fuente: UNIVERSITY OF VIRGINIA: "Health System"

 

 

Grafismo.- La particularidad de la letra escrita de una persona.

Fuente: Wikipedia

 

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Carola Pozo Cortez

Av. Libertador N° 3875

Buenos Aires, Argentina

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